Представники СумДПУ імені А.С. Макаренка взяли участь у ХVІ Міжнародному теоретико-методологічного семінарі імені Олега АМОСОВА та ХIII Міжнародному конкурсі молодих науковців імені Ольги БАЛАКІРЄВОЇ.

Організаторами заходів стали Наукове товариство «Українська школа архетипіки, Інститут соціальних наук Гданського університету (Гданськ, Польща), Центр дослідження сучасності і повсякденності (Париж, Франція), Лабораторія міждисциплінарних досліджень Університету Монпельє-3 імені Поля Валері (Монпельє, Франція), Університет менеджменту освіти НАПН України, Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія, Інститут соціальної та політичної психології НАПН України, Український інститут соціальних досліджень імені О. Яременка, Всеукраїнська асамблея докторів наук державного управління, Українська технологічна академія.

Мета теоретико-методологічного семінару і конкурсу молодих науковців полягає в об’єднанні міждисциплінарних зусиль дослідників, які працюють в різних сферах соціогуманітарного знання, та їх скерування на дослідження постмодерного світу.

На пленарній панелі Міжнародного теоретико-методологічного семінару представники СумДПУ – Віталій ОМЕЛЬЯНЕНКО, доктор економічних наук, професор, Олена ОМЕЛЬЯНЕНКО, доктор філософії, представили дослідження «Географія інновацій у контексті постмодернізму: соціокультурні фактори та механізми забезпечення інноваційної стійкості інституцій державного управління».

На ХIII Міжнародного конкурсу молодих науковців імені Ольги БАЛАКІРЄВОЇ представниця СумДПУ Олена ОМЕЛЬЯНЕНКО представила дослідження «Взаємодія інфраструктурних рішень та соціальної солідарності у формуванні стійких інноваційних спільнот». За результатами оцінювання міжнародних експертів та публічного захисту дослідження Олени ОМЕЛЬЯНЕНКО посіло І місце.

24 жовтня студенти фізико-математичного факультету СумДПУ імені А.С. Макаренка долучилися до унікального телемосту з CERN – Європейською організацією ядерних досліджень у Женеві.
Захід об’єднав учасників з різних куточків України – учнівську молодь і педагогів нескорених областей – навколо теми: «Обчислювальний центр CERN – місце, де дані стають знаннями».
Спікеркою телемосту стала Ангеліна Моденко – випускниця фізико-математичного факультету ЛНУ ім. Івана Франка, асистентка-дослідниця CERN. Вона поділилася захопливими фактами про дослідження, які проводяться в найбільшій у світі лабораторії фізики високих енергій, розповіла про історію створення CERN та участь України в міжнародних наукових проєктах з 2016 року.
Для наших студентів це була не просто лекція – це був живий контакт із серцем світової науки, можливість побачити, як знання народжуються з даних, і відчути себе частиною глобальної наукової спільноти.

Дякуємо організаторам за можливість долучитися до цього надихаючого заходу!

23–24 вересня 2025 року відбувся дводенний вебінар «Штучний інтелект для освітян», організований ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України, освітньою платформою «4 People» та ГО «Агенція сталого розвитку та освітніх ініціатив». Захід був присвячений актуальним питанням впровадження генеративного штучного інтелекту в освітній процес. Учасники вебінару досліджували можливості створення навчального контенту за допомогою ШІ, зокрема зображень, музики, відео та презентацій, а також обговорювали шляхи підвищення якості викладання через інтеграцію інноваційних технологій.
Особливу увагу було приділено персоналізації та адаптації навчання за допомогою інтелектуальних платформ, а також практичному застосуванню AI-рішень для мотивації та залучення учнів. Учасники заходу мали змогу ознайомитися з сучасними інструментами, обмінятися досвідом та отримати корисні навички для подальшого вдосконалення педагогічної практики.
Фізико-математичний факультет гідно представили завідувачка кафедри інформатики, доцент Неля Дегтярьова, а також здобувачі спеціальності Середня освіта (інформатика) та Середня освіта (математика) – Дар’я Давиденко та Дмитро Скакодуб. Їхня участь у заході стала важливим кроком у напрямку розвитку цифрових компетентностей та впровадження сучасних технологій в освітній процес.

28 жовтня 2025 року начальник Центру забезпечення якості вищої освіти СумДПУ імені А.С. Макаренка Оксана Одінцова разом з підлеглими провела для студентів І курсу ОР Бакалавр та ОР Магістр фізико-математичного факультету тренінг, метою якого було ознайомлення молодих учасників академічної спільноти з Кодексом академічної доброчесності СумДПУ імені А.С. Макаренка та Декларацією про академічну доброчесність для здобувачів освіти університету.

Під час групової роботи на тренінгу фахівці Центру ЗЯВО разом зі студентами з’ясували зміст понять: академічна доброчесність, академічний плагіат, фабрикація, фальсифікація, потенційний конфлікт інтересів, інших важливих термінів, пов’язаних з академічною доброчесністю, обговорили її принципи, що задекларовані у відповідному Кодексі та на яких повинна ґрунтуватись освітня / наукова діяльність всієї академічної спільноти, з’ясували важливість дотримання цих принципів для актуальної діяльності студентів.

На міжнародній конференції Digital Literacy and Communication Conference (DLCC-2025), що відбулася в Університеті Сілезії (Польща), українські викладачі представили результати спільного дослідження "Dashboards as a Tool for Developing Students’ Analytical Thinking in the Context of E-Learning". У межах міжуніверситетського проєкту, реалізованого у чотирьох закладах вищої освіти України, доктори педагогічних наук Марина Друшляк і Олена Семеніхіна (СумДПУ), Юлія Руденко (СНАУ), Володимир Прошкін (КСУ імені Б.Грінченка) та Ольга Набока (ДЗ ДДПУ) досліджували ефективність застосування dashboard-інструментів у навчанні дисциплін, орієнтованих на аналіз даних. Отримані результати засвідчили позитивний вплив цифрових інструментів не лише на когнітивні результати, а й на розвиток навичок прогнозування, інтерпретації даних та цифрової грамотності — чинників, що безпосередньо пов’язані з підвищенням якості освітніх програм і їх акредитаційною спроможністю.

22 вересня на фізико-математичному факультеті відбувся онлайн-турнір з шахів серед студентів, ініційований першокурсником Олексієм Ольштинським (411 група). Змагання проходило на платформі lichess.org, де 8 учасників протягом години демонстрували стратегічне мислення, витримку та жагу до перемоги.
Результати турніру:
 1 місце — Олексій Ольштинський (411 група)
 2 місце — Дмитро Скакодуб (441 група)
 3 місце — Анна Макаренко (421 група)
Особливої інтриги додав фінальний поєдинок між Анною та Дмитром, які набрали однакову кількість балів. У додатковій партії перемогу здобув Дмитро, посівши друге місце.
 Турнір став чудовою нагодою для студентів проявити себе, поспілкуватися та відчути командний дух факультету. Дякуємо Олексію, студентському самоврядуванню факультету та всім учасникам за активність і натхнення!

31 жовтня 2025 року здобувачі освіти спеціальності Середня освіта (Математика) першого та другого освітніх рівнів мали змогу доєднатися до гостьової лекції «Педагогічне дослідження з проєктування інтегрованого математичного курсу за вибором для 8 класу: авторський підхід» від вчителя-практика Баштак Марини Василівни, учителя математики ліцею № 153 м. Києва.
Марина Василівна поділилася власним досвідом створення та впровадження авторського курсу «Математика: корисно, цікаво, актуально», який у 2023 році отримав гриф «Схвалено для використання в освітньому процесі». Спікерка детально розповіла про етапи розробки курсу відповідно до моделі педагогічного дизайну ADDIE, що передбачає послідовний процес аналізу потреб, проєктування, розробки, упровадження та оцінювання ефективності навчального продукту. Курс орієнтований на реалізацію компетентнісного потенціалу математичної освітньої галузі, що сприяє усвідомленню зв’язків математики з реальним життям і майбутніми професіями.
Гостьові лекції від учителів-практиків сприяють обміну передовим педагогічним досвідом і формуванню уявлень здобувачів освіти про інноваційні підходи у навчанні математики.

З 8 вересня по 3 жовтня 2025 року на фізико-математичному факультеті проходила асистентська практика аспірантів спеціальності 111 «Математика». Практику проходили Анастасія ПІДОПРИГОРА, Дмитро ЄЛІЗАРЕНКО та Олександр НАДТОЧІЙ.
Програма практики була насиченою та різноплановою. Аспіранти: ознайомилися з навчально-методичною документацією та особливостями організації освітнього процесу на факультеті; відвідали щонайменше по чотири заняття провідних викладачів кафедри: Друшляк М.Г., Лукашова Т.Д., Одінцова О.О., Шишенко І.В.; провели самостійно необхідну кількість лекцій і практичних занять, демонструючи професіоналізм і педагогічну майстерність.
Звіти за результатами практики будуть розглянуті на засіданні кафедри.
Вітаємо наших аспірантів з успішним завершенням практики! Бажаємо натхнення, нових звершень і впевненого професійного зростання!