13 травня 2023 року було підведені підсумки та нагороджені переможці інтелектуальних змагань Quiz "FEMMI"–2023, що розпочалися з березня серед школярів Сумської області, які цікавляться математикою, фізикою, астрономією, інформатикою та цифровими технологіями, економікою та маркетингом. Змагання орієнтовані на розвиток логічного і образного мислення, світогляду молоді та формування в неї навичок командної роботи.

Організатором Quiz «FEMMI» є фізико-математичний факультет Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка за підтримки Молодіжного Центру «Романтика».

Близько двох місяців 50 команд з міста Суми та області (із міст Шостка, Конотоп, Лебедин, Охтирка, Тростянець, Ромни, Дружба, с. Куземен, с. Стецьківка, с. Сміле, смт. Свеса, смт. Миколаївка) вирішували різноманітні завдання тематичних раундів з математики, економіки та маркетингу, фізики та інформатики.

Останнім раундом змагань Quiz "FEMMI" був творчий, на якому команди повинні були не просто розв’язати якийсь приклад, а проявити фантазію та креативність – змонтувати коротенькі відео на запропоновану тематику.

За результатами усіх раундів переможцями стали:

1 місце – команда «Альтернатива» Комунальної організації (установи, закладу) «Шосткинський навчально-виховний комплекс: спеціалізована школа І-ІІ ступенів-ліцей Шосткинської міської ради Сумської області»

2 місце – команда «SOGI-family» Комунального закладу Сумської обласної ради "Сумська обласна гімназія-інтернат для талановитих та творчо обдарованих дітей"

3 місце – команда «Фенікс» Комунальної організації (установи, закладу) «Шосткинський навчально-виховний комплекс: спеціалізована школа І-ІІ ступенів-ліцей Шосткинської міської ради Сумської області».

Окремо було виділено команду, відео якої покорило журі творчого раунду, це команда «Двадцятисемигранник» Комунальної установи Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27, м. Суми, Сумської області.

13 травня в актовому залі СумДПУ імені А.С. Макаренка переможці отримали подарунки та дипломи, усі учасники Quiz "FEMMI" – сертифікати, вчителі-куратори команд та навчальні заклади – подяки. Окремо навчальний заклад команди-переможниці отримав сучасний роутер від Молодіжного Центру «Романтика».

Учні та вчителі були задоволені та висловлювали слова вдячності організаторам Quiz "FEMMI".

То ж дякуємо усім учасникам і до зустрічі у наступному році!

12 травня 2022 р. відбувся міжуніверситетський онлайн-семінар «Особливості організації та проведення хакатонів». До організації семінару долучилися представники Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, Університету Григорія Сковороди в Переяславі та Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка.
З вітальним словом до учасників семінару звернулися Ольга КУДРІНА, доктор економічних наук, професор, проректор з науково-педагогічної (наукової) роботи Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка, Тетяна ГОДОВАНЮК, доктор педагогічних наук, професор, проректор з наукової роботи, професор кафедри вищої математики та методики навчання математики Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, Оксана КОВТУН, кандидат педагогічних наук, доцент, проректор з міжнародних зв’язків та проєктної діяльності Університету Григорія Сковороди в Переяславі.
В ході семінару досвід участі у змагальних хакатонах всеукраїнського рівня із робототехніки представив Сергій ТЕРЕЩУК, доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри фізики та інтегративних технологій навчання природничих наук Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини.
Про особливості використання хакатонів для навчальної та позанавчальної діяльності здобувачів вищої освіти розповів Олександр ВАСЕНКО, кандидат історичних наук, доцент, завідувач кафедри цифрових технологій навчання Університету Григорія Сковороди в Переяславі.
Досвід організації та проведення навчальних та змагальних хакатонів в сфері суспільних наук представив Віталій ОМЕЛЬЯНЕНКО, доктор економічних наук, доцент, керівник Навчально-наукового центру проєктних технологій, доцент кафедри бізнес-економіки та адміністрування Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка.
Учасники семінару визначилися із перспективами співпраці із проведення міжуніверситетських хакатонів.

У межах договору між науково-дослідною лабораторією змісту та методів навчання математики, фізики, інформатики (керівник проф.Ольга Чашечникова) та факультетом математики та природничих наук Каунаського технологічного університету (докт. Броне Наркявичене) 11 травня проведено зустріч студентів спеціальності 014 Середня освіта (Математика) з доктором Віолетою Кравченкене, викладачем кафедри математичного моделювання та студентами факультету математики та природничих наук Каунаського технологічного університету.

В обговоренні подальших перспектив співпраці взяли участь декан фізико-математичного факультету доц.Михайло Каленик, завідувач кафедри математики, фізики та методик їх навчання проф. Ольга Чашечникова, доцент кафедри, голова навчально-методичної комісії факультету Оксана Одінцова.

З 1-го листопада 2022 року старший викладач кафедри інформатики, доктор філософії (Ph.D.) Марія Острога доєдналась до наукових досліджень Університету Альберти, Канада (UofA, Edmonton, AB, Canada).

Сьогодні вона працює над проєктом «Autonomous Adaptive Soundscape (AAS) Project» під керівництвом професора Майкла Фрішкопфа. 

AAS – це розумна біо-алгоритмічна система, яка генерує терапевтичні звукові пейзажі (soundscapes) для важкохворих пацієнтів на основі машинного навчання та біологічного зворотнього звʼязку, щоб викликати розслаблення, покращити сон і зменшити збудження, тривоги та марення. Дослідження знаходиться на перетині наук про здоровʼя, музичного мистецтва й компʼютерних наук. 

Сам науковий проєкт є непересічним і надзвичайно цікавим, а набутий молодим науковцем досвід може стати джерелом наукових ідей і налагодження міжнародних зв’язків для викладачів кафедри інформатики. 

Університет Альберти є не тільки одним з найбільших канадських університетів. Він входить у п’ятірку найкращих університетів Канади, і співпраця з таким закладом освіти сприятиме поширенню успішних дослідницьких практик серед науковців нашого університету.

Відповідно до розпорядження Кабінету Міністрів України від 18 квітня 2023 р. № 320-р "Про внесення змін до складу наукової ради Національного фонду досліджень"(https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/320-2023-р#Text) членом наукової ради із строком повноважень чотири роки за секцією соціальних та гуманітарних наук обрано д.е.н., доцента, академіка Української технологічної академії, доцента кафедри бізнес-економіки
та адміністрування, керівника Навчально-наукового центру проєктних технологій СумДПУ імені А.С. Макаренка Віталія Омельяненка.
Наукова рада Фонду є керівним органом Фонду чисельністю 32 особи, до складу якої входять провідні вчені та науковці країни. Наукова рада Фонду визначає основні наукові напрями діяльності Фонду щодо підтримки фундаментальних наукових досліджень, прикладних наукових досліджень і науково-технічних (експериментальних) розробок; визначає перелік пріоритетних питань, з яких передбачається проведення конкурсу; розробляє проєкт загальної стратегії роботи Національного фонду досліджень України; формує структуру Національного фонду досліджень України, зокрема визначає кількість секцій Фонду та напрями їх діяльності; здійснює загальний розподіл коштів, які спрямовуються на розв’язання основних завдань Фонду; затверджує результати конкурсного відбору Фондом проєктів з виконання наукових досліджень і розробок; погоджує проєкт порядку формування та використання коштів Фонду, який розробляється дирекцією Фонду; здійснює контроль за виконанням наукових проєктів та використанням коштів Фонду.

2 травня 2023 року на фізико-математичному факультеті відбулася підсумкова конференція з педагогічної практики студентів 441 групи, 431-стн та груп М-4 та М-3стн. Студенти ділилися першим досвідом роботи у якості вчителя математики та інформатики, обмінювалися своїми враженнями щодо особливостей роботи в різних закладах середньої освіти, представили «методичні родзинки». Виступили з підведенням підсумків практики завідувач навчальною та виробничою практикою університету Ємець І.В., керівник практики та методист з математики завідувач кафедри математики, фізики та методик їх навчання, доктор педагогічних наук, професор Чашечникова О.С., методист з педагогіки, доктор педагогічних наук, доцент Куліченко А.К.

В ході проведення педагогічної практики студентами спеціальностей 014 Середня освіта (Математика) відбулася робоча зустріч з адміністрацією та вчителями математики, інформатики та фізики КУ Сумської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 7 імені Максима Савченка.

Метою зустрічі було визначення напрямків подальшої співпраці та обговорення ОПП Середня освіта (Математика. Інформатика) за ОР бакалавр. В обговоренні взяли участь завідувач кафедри математики, фізики та методик їх навчання проф.Чашечникова О.С.; директор школи, вчитель математики, спеціаліст вищої категорії, старший вчитель Деменко О.М.; заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель математики, спеціаліст вищої категорії, старший вчитель Дігтяр О.А; вчитель фізики, математики, інформатики Родінка І. О., вчитель математики Єрмолов С.В.; студентка-практикантка Скрильова Т.Ю. (441 група, спеціальність «Математика»).

27 квітня 2023 року на базі фізико-математичного факультету СумДПУ імені А.С. Макаренка відбулася щорічна Студентська звітна наукова конференція в межах Днів науки в університеті. На конференції презентувалися наукові здобутки молодих науковців фізико-математичного факультету та результати методичних пошуків майбутніх учителів, які були одержані під час виконання кваліфікаційних досліджень та курсових проектів.  На засіданні секції «Математика та методика навчання математики» розглядалися питання розвитку критичного мислення школярів у процесі вивчення стереометрії; розвитку SoftSkillsучнів старшої школи в навчанні математики; аксіоматичної побудови геометрії; науково-методичних особливостей вивчення теорії ймовірностей і математичної статистики у шкільному курсі математики; подання іменних теорем з геометрії у шкільних підручниках; впливу результатів дослідження PISA учнів України щодо математичної грамотності на систему освіти країни тощо.